Видеокурс «Вокальная Школа» для учащихся и педагогов

Вы хотите научиться петь, но не знаете, с чего начать и не уверены, получится ли у Вас?

Вы никогда не учились вокалу, но имеете большое желание и интерес поучиться этому искусству?

У Вас слабые музыкальные данные (голос, слух) и с Вами отказываются заниматься педагоги?

Вы имеете уже вокальный опыт, но хотите улучшить свои знания и навыки?

Вы когда-то занимались вокалом, но бросили и теперь хотите восстановить утерянное?

А может вы – педагог по вокалу, который не имеет своей чёткой выстроенной системы занятий и теряется, с чего начать занятия с учеником, который не имеет никакой подготовительной базы?

Или Вы, как педагог, нуждаетесь в дополнительном учебном материале по методике преподавания вокала «с нуля»?

 

ТОГДА ЭТОТ ВИДЕОКУРС ДЛЯ ВАС!

Вокальная школа для учащихся и педагогов

 

12 ПОЛНОЦЕННЫХ ВИДЕОУРОКОВ ПО СТАНОВЛЕНИЮ ВОКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, общей продолжительностью 17-18 часов (каждый урок идёт в среднем 1,5 часа с подробным понятным объяснением материала и возможностью он-лайн практики упражнений – смотрите ниже видеодайджест уроков) и 5 ПРИЛОЖЕНИЙ

 

 

Более 40 фотографий по артикуляционной гимнастике (Приложение по упражнениям темы «Артикуляция»)

 

 

 

Более 30 доступных вокальных упражнений-распевок по принципу «от простого к сложному» в видеоматериале, нотах и аудио-записях

 

 

 

 

Ноты всех предложенных упражнений с возможностью печати (формат PDF)

 

 

 

 

 

Аудио-Концертмейстер по всем вокальным упражнениям для самостоятельной распевки в двух вариантах: для мужского или женского голоса (Приложение «Концертмейстер для вокальных распевок»)

 

 

 

 

Приложение-конспекты по каждому видеоуроку (краткое изложение-напоминание в виде текстовых файлов)

 

 

 

… Когда в первый раз мои студенты предложили мне создать видео, записать себя и все те упражнения и навыки, которым я обучаю в процессе своих занятий по вокальной школе, то я восприняла эту идею очень скептически. Ибо подобных «видео» с якобы уроками вокала в интернете существует просто море, и я как-то совсем не горела желанием пополнить ряды тех «вокалистов» собой и подобными жалкими «видюшками» от 3-х до 10 минут, от которых не будет никакого толку (уж это я вам отвечаю, как настоящий методист и педагог с большой практикой преподавания).

Но мысль всё же не давала мне покоя и в итоге я наконец продумала свой АВТОРСКИЙ ПОЛНЫЙ ВИДЕОКУРС по обучению вокалу «с нуля» и не только – «ВОКАЛЬНАЯ ШКОЛА», который является необходимым БАЗОВЫМ курсом для занятий вокалом ЛЮБОЙ направленности, стилей и жанров.

Как построен мой учебный видеокурс «ВОКАЛЬНАЯ ШКОЛА», из чего он состоит и почему, как под этот курс заниматься, для кого этот курс, что это за методика и многие другие вопросы я объясняю в ознакомительном видео, с которым предлагаю вам ознакомиться smile

 

Как теперь вам стало понятно, данный видеокурс разработан мною в ДВУХ ВАРИАНТАХ:

 

 

для тех, кто хочет научиться петь (вариант «для студентов»)

 

 

 

 

 

 

 

и для тех, кто преподаёт вокал (вариант для «педагогов»)

 

 

 

Эти варианты имеют различия, ибо видеоуроки в них хоть и имеют одинаковые темы и названия, но записаны по-разному, с учётом того, кто будет смотреть этот курс – учащийся или педагог.

Конечно же, в уроках с упражнениями-распевками ДЛЯ ПЕДАГОГОВ нет самих распеваний, ибо педагогу они не нужны. Поэтому видеоуроки ДЛЯ СТУДЕНТОВ по времени длиннее, поскольку, как я и обещала, там идёт не только объяснение самого материала, но и тут же предлагается «живая» он-лайн практика.

Курс содержит порядка 17-18 часов видеоматериала. Соответственно, у курса большой «вес» — от 6,8 до 7,3 Гб, что на самом деле очень не много для такого количества часов видео. Все видеофайлы были по возможности максимально сжаты с наименьшей потерей качества.

Ниже в видео-плэй-листе вы можете посмотреть видеодайджесты (короткие ролики-нарезки) по всем 12 урокам курса:

Также вы можете здесь прослушать примеры (небольшую нарезку из разных аудио-файлов) треков приложения «Концертмейстер для распевок» для мужских и женских голосов. Аккомпанемент «Концертмейстера» записывала я сама, но прошу учесть, что я всё же не пианистка blush  Сразу оговариваю, что запись была сделана на цифровом пианино, звук которого при звукозаписи, к сожалению, не отличается супер-качеством (есть фоновые погрешности), тем более, что запись не студийная (такой цели не было), но данных аудио-записей вполне достаточно для того, чтобы нормально распеваться в обычном рабочем режиме занятий (всё было мною проверено лично).

Все мои студенты и ученики были воспитаны в данной авторской системе ВОКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Абсолютно все они проходили постановку тела и профессионального певческого дыхания, гимнастику артикуляции и все те упражнения и распевки, которые вошли в данный ВИДЕОКУРС. 95% всех моих учеников проходили становление своего вокала «от нуля и до сцены». Посмотреть ВИДЕОЗАПИСИ ВЫСТУПЛЕНИЙ моих студентов, а также мои собственные исполнения вы можете здесь — статья «Я и МОИ УЧЕНИКИ: видеозаписи выступлений». Так вы более наглядно будете себе представлять, к чему ведёт данная система ВОКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ну, и что из себя представляет сам автор ВИДЕОКУРСА, как педагог. Ведь лучший показатель педагога — это его ученики  yes 

 

ВНИМАНИЕ!!! ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ!!!

1.Данный видеокурс предназначен ТОЛЬКО для ПК или ноутбука!

совместим со всеми версиями Windows 

совместим с Mac OS  (версия 10.7 и выше)

 

Курс НЕ РАБОТАЕТ на планшетах, смартфонах, IPad и Android!

2. Для скачивания данного видеокурса на вашем ПК или ноутбуке НЕОБХОДИМО ИМЕТЬ:

не менее 7,3 Гб свободного места (курс «для студентов»)

не менее 6,8 Гб свободного места (курс «для педагогов»)

 

3. Весь курс представляет собой папку с ZIP-архивом , который после скачивания нужно сначала разархивировать (программу-разархиватор для папок ZIP вы можете скачать в свободном доступе в Интернете)

 

4. Данный видеокурс и все содержащиеся в нём видео-, аудио-, фото- и текстовые файлы ЗАЩИЩЕНЫ программой «Инфопротектор» от копирования и нелегального распространения. При покупке видеокурса вы получаете личный СЕРИЙНЫЙ НОМЕР (ключ), который надо будет 1 раз ввести (активировать) по запросу программы при открытии любого файла. После активации ключа видеокурс будет работать ТОЛЬКО на том ПК или ноутбуке, на котором вы активировали ключ (серийный номер)!!! Вторичная активация ключа на другом ПК или ноутбуке НЕВОЗМОЖНА, так как ключ «привязывается» только к одному ПК или ноутбуку. Все файлы видеокурса будут иметь водяные знаки с ВАШИМ серийным номером. В случае обнаружения нелегального распространения курса с нарушением авторских прав, индивидуальный серийный номер покупателя будет заблокирован.

ПРИ ПЕРЕУСТАНОВКЕ СИСТЕМЫ ПК ИЛИ НОУТБУКА КЛЮЧ ВТОРИЧНО НЕ АКТИВИРУЕТСЯ И ДАЛЬНЕЙШАЯ РАБОТА С КУРСОМ НЕВОЗМОЖНА! В ЭТОМ СЛУЧАЕ ДЛЯ ПРОДОЛЖЕНИЯ РАБОТЫ С ВИДЕОКУРСОМ ВАМ ПРИДЁТСЯ ЗАНОВО ЕГО ПРИОБРЕСТИ.

После распаковывания ZIP-архива с курсом и активации серийного номера (ключа), а также после проверки файлов на ПК или ноутбуке (где вы активировали ключ), вы можете перенести (скопировать) всю папку с курсом на отдельный съёмный носитель (флэшка, внешний жёсткий диск) и удалить его с ПК (ноутбука), чтобы курс не занимал место в ваших ресурсах. Затем курс можно запускать с флэшки (или другого носителя), но ТОЛЬКО через тот ПК или ноутбук, на котором изначально была произведена активация серийного номера – курс БУДЕТ работать. ГЛАВНОЕ – НЕ ПЕРЕУСТАНАВЛИВАЙТЕ свой ПК или ноутбук, чтобы «привязка» ключа не была потеряна!

В процессе просмотра видео будут периодически появляться «плавающие» водяные знаки с отображением ВАШЕГО серийного номера. Также водяные знаки с серийным номером будут отображаться на всех статичных файлах курса. Данные водяные знаки не мешают работе с курсом и введены для идентификации владельца копии курса.

5. Все файлы курса (кроме Приложения «Ноты вокальных упражнений») запускаются в отдельном окошке-плейере, для установки которого НЕ ТРЕБУЕТСЯ никаких специальных программ.

6. Приложение «Ноты вокальных упражнений» является файлом PDF с защитой от копирования и редактирования, но с ВОЗМОЖНОСТЬЮ ПЕЧАТИ страниц с нотами. Для открытия данного файла вам потребуется программа ADOBE ACROBAT READER DC (скачать бесплатно можно здесь)

7. В Общей папке видеокурса также находится «Инструкция» по его активации, которую нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО прочесть в первую очередь для правильной установки и дальнейшей корректной работы.

8. Видеокурс «Вокальная Школа» НЕ ПРОДАЁТСЯ ПО ЧАСТЯМ. То есть купить только видеоуроки или какое-либо из приложений по отдельности невозможно, курс продаётся только полностью.

9. Оплата видеокурса производится следующими способами:

Банковский перевод на карту Сбербанка

 

Яндекс-деньги (перевод на Яндекс-Кошелёк)

 

Системой PayPal

 

10. Скидки на данный курс не предусмотрены

ВНИМАНИЕ!!!

ТОЛЬКО ДО 1 ЯНВАРЯ 2018 г. вы можете приобрести видеокурс «ВОКАЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ЦЕНЕ 5000 рублей вместо 7000 рублей! 

С 1 января стоимость курса вновь будет 7000 рублей,

так что «кто успел — тот и съел» wink 

 

 

Почему такая цена?

  • Данный курс является моей собственной АВТОРСКОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКОЙ, в которой собран весь огромный опыт многих лет практики преподавания
  • Курс был создан лично мной без какой-либо сторонней помощи и на собственные средства. На создание этого видеокурса ушло огромное количество времени и сил (без отрыва от работы и текущей жизни).
  • Как уже говорилось в видео-презентации выше – данный курс является ПОЛНОЙ базовой вокальной школой для обучения вокалу «с нуля» и содержит все самые важные и нужные этапы нормального полноценного обучения. Количество часов видеоматериала рассчитаны на МЕСЯЦЫ интенсивных систематических занятий, где каждый предыдущий приобретённый навык продолжает использоваться, закрепляться и совершенствоваться в последующих этапах обучения. Сколько стоят месяцы занятий по вокалу с педагогом?
  • Каждый видеоурок по времени идёт в среднем по 1,5 часа (плюс-минус, самый короткий урок – 36 минут, самый длинный «для студентов» — 2 часа 48 минут). Это не какие-нибудь коротенькие видеоролики с минимумом информации, а ПОЛНЫЕ НАСТОЯЩИЕ уроки с подробным объяснением материала, его показом и возможностью он-лайн занятия и практики упражнений со стороны владельца курса в реальном времени («живой урок»).
  • Создание пяти разных необходимых дополнительных приложений к курсу также потребовали много времени и сил. Создать в программе ноты, записать все конспекты к урокам, сделать и отредактировать все фото, записать все аккомпанементы к распевкам – поверьте, это не малый труд, тем более, когда всё технически делаешь сам без чьей-либо помощи.
  • Защита курса также стоила не дёшево, как и покупка большого количества программ, конвертеров и ресурсов для обработки и редактуры всех файлов.
  • Я знаю, что в Интернете существует большое количество вокальных курсов и по гораздо меньшей стоимости, но я также знаю, что аналогов моей системы вокального обучения в интернете не существует (сама проверяла). Ну, и, в конце концов, вы получаете именно ПОЛНОЦЕННЫЙ КУРС, а не книгу с медиафайлами или просто теоретический материал. В этом курсе самое ценное – это возможность ВАШЕЙ практики по огромному количеству самых разнообразных доступных, полезных и нужных упражнений, а не только сама моя выстроенная система и подача материала.
  • Для педагогов данный курс является полным методическим руководством по систематизации знаний и занятий, базой, от которой можно оттолкнуться и создать свою систему преподавания, которая привлечёт к вам большое количество новых учеников, а, соответственно, и повышение дохода.

В любом случае решать только вам, нужен вам этот курс или нет wink 

Буду рада вашим комментариям по видеокурсу. Если у Вас возникают какие-либо вопросы или уточнения — можете также писать в форме комментариев (смотрите ниже) или через форму Обратной связи (в этом случае ваш комментарий опубликован не будет). На все вопросы и ваши письма я ВСЕГДА отвечаю только сама, лично, без всяких «роботов» и «автоматических писем». Поэтому заранее прошу прощения, если не отвечаю вам быстро и сразу. Я, также как все, хожу на работу, веду занятия и выполняю массу дел по дому, поэтому у меня не всегда есть возможность ответить вам быстро. Но я обязательно отвечу! yes 

Также я буду рада вашим отзывам в моей Гостевой Книге  smile

 

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОПЛАТЕ, ПОЛУЧЕНИЮ И АКТИВАЦИИ ВИДЕОКУРСА

1.Заполните форму заказа на покупку видеокурса (смотрите ниже)

2. После того, как вы оформили с сайта заказ на видеокурс, вам на указанный адрес электронной почты придёт письмо с реквизитами для оплаты курса (тот вариант оплаты, который Вы указали в заказе)

3. После получения оплаты за курс, вы получите на указанный адрес электронной почты подтверждение об оплате, ссылку для скачивания  самого курса и свой личный СЕРИЙНЫЙ НОМЕР (ключ)  для активации курса на своём ПК или ноутбуке. Сохраните этот ключ и не передавайте его никому.

4. После распаковывания ZIP-папки с курсом , вы увидите внутри этой общей папки папку с видеоматериалами и папки с приложениями. Внутри каждой папки будут находиться файлы видеоуроков и Приложения «Концертмейстер для распевок» со значком Инфопротектора:  

Вот именно ЭТИ файлы и надо открывать. Все остальные установочные папки и файлы НЕЛЬЗЯ удалять, иначе курс работать не будет! Открывать эти файлы не нужно, они записаны в других форматах и служат только для работы курса, но не являются демонстрационными.

Файлы Приложений по Артикуляции и Конспектов к урокам находятся в папке «Текст» и выглядят как файл PDF с нарисованным замком – именно их вы и открываете. Файл с Нотами вокальных упражнений также идёт в формате PDF, но БЕЗ замка . Это тоже защищённый файл (находится в Общей папке курса), но введения серийного номера при открывании он не потребует. Ноты вы можете распечатать по желанию.

5. Для активации видеокурса и любых его файлов Приложений («Концертмейстер для распевок», «Артикуляция», «Конспекты к видеоурокам») Вам потребуется ДОСТУП В ИНТЕРНЕТ.

   При ПЕРВОМ открытии файлов (любой, на выбор) с видеоматериалом, Концертмейстер для распевок, Приложение по Артикуляции, Приложение-Конспекты появится следующее окно:

Введите в появившуюся форму свой серийный номер. Система один раз запрашивает его и запоминает. В дальнейшем при открытии любых файлов курса и по прошествии любого времени ключ вводить уже не нужно, файлы будут сразу открываться. Но помните, что в случае переустановки ПК или ноутбука данный серийный номер уже работать НЕ БУДЕТ и курс открыть будет невозможно!

6. После того, как вы ввели серийный номер (ключ), появится следующее окно:

Файл запускается через 12-15 секунд. Вы можете в самом плейере по желанию и для удобства масштабировать окно с видео или книги с текстом и фото. Функции данного плейера курса такие же, как во всех видео- или аудио-плейерах.

7. Нарушение или несоблюдение правил активации данного курса, а также их игнорирование по невнимательности или любым другим причинам может привести к некорректной работе видеокурса или блокировке серийного номера (ключа). Ответственность в данном случае возлагается на ПОКУПАТЕЛЯ.

8. Занимайтесь, изучайте материал, используйте все приложения для быстрой помощи и отработки навыков в любое удобное для вас время!  ok

Все вопросы, уточнения и отзывы  по данному видеокурсу оставляйте в форме «Комментарии» (см. ниже)!

Удачи!  thank_you

ЗАКАЗАТЬ ВИДЕОКУРС «ВОКАЛЬНАЯ ШКОЛА»:






Рейтинг@Mail.ru




Введите Ваш e-mail:


Яндекс.Метрика




Понравилось

8 комментариев

  1. Аноним

    20.07.2017 at 04:27

    Здравствуйте, Светлана!
    Уточните, пожалуйста, есть ли возможность приобрести «лайт» версию курса… например только «концертмейстера для мужчин»? smile) Я понимаю, что без видео в этом смысла нет, но мне, как «продвинутому» ученику, который уже знает базу, азы, дыхание, который вот уже на протяжении нескольких лет занимался с разными преподавателями, хочется именно уделить внимание распевкам. Можно элементарно открыть Сета Риггса и слушать его распевки, но мне кажется Ваш материал более «современный» и как говорится up-to-date smile)

    Понравилось
    1. Светлана Митина

      20.07.2017 at 11:17

      Здравствуйте (простите, не знаю, как к Вам обращаться). К сожалению, приобрести отдельно какую-то из частей курса или его приложение невозможно, поскольку все части курса «сшиты» в один файл под защиту и ключ (серийный номер) действует на распаковку ВСЕГО курса, а не отдельной его части.То есть «либо всё, либо ничего», увы — так поставлена защита sorry Насчёт Сета Риггса — да, у него вполне приличные распевки, но там и своя система (для «продвинутых»), в которой все упражнения сначала объясняются в книге (теории),что мне как раз не нравится,поэтому я и сочла нужным не ПИСАТЬ, а показывать на себе и объяснять в видеоуроке, почему нужна та или иная распевка и какому навыку она служит, зачем нужна.С Уважением, Светлана Митина

      Понравилось
  2. Мария

    29.08.2017 at 12:53

    Светлана, добрый день! есть 2 вопроса, первый по певческому дыханию в вашем курсе: когда поешь живот (диафрагма) с выдохом и отдачей звука уходит внутрь, как бы условно к позвоночнику, ранее мне давали материал, что живот должен наоборот держаться круглым, как на вдохе, как будто (представляя) вдох вниз живота продолжается, а звук выходит. Это разные методики? Какая из них более верная?
    И второй вопрос: несколько преподавателей говорили, что у меня присутствует не большая несмыкаемость связок, часть воздуха выходит озвученная, а часть нет. И этот диагноз еще ставил доктор при плановом осмотре. Насколько это катастрофично? Может ли это быть природная особенность, стоит ли с этим «бороться» и исправлять?

    Понравилось
    1. Светлана Митина

      29.08.2017 at 15:24

      Здравствуйте,Мария.Отвечаю на Ваши вопросы.
      1)Нет, это не разные методики, а одна и та же.Только я бы сказала, что описаны разные моменты становления певческого дыхания.И Вам педагоги СРАЗУ объясняли КОНЕЧНЫЙ вариант диафрагмального дыхания, то есть то,к чему нужно стремиться и КАК должно в итоге быть.Но проблема и ОЧЕНЬ часто состоит в том, что ученик,осваивая диафрагмальное дыхание,НЕ выдыхает воздух до конца,не чувствует,КАК это происходит и,соответственно,выдох идёт бесконтрольно.Поэтому я так подробно в самой технике становления дыхания и объясняю,что сначала нужно во время выдоха вести диафрагму НАЗАД (то есть сначала мы её задерживаем и удерживаем «впереди» ТОЛЬКО после взятия вдоха,формируя таким образом давление воздуха) — это нужно в первую очередь для того,чтобы учащийся разобрался в своих ощущениях на вдохе и выдохе,почувствовал,что делает его диафрагма,как она работает и СЛУШАЕТСЯ ли она его вообще.Далее,уже на этапе распевок (и не самых начальных) я объясняю вот тот самый конечный вариант правильной работы диафрагмы в «сцепке» с дыханием,учу задерживать диафрагму «спереди» во время пения (то есть выдоха) — это даёт особое преимущество по протяжности выдоха и некой экономии воздуха во время пения + делает звук более насыщенным, «упругим» и резонирующим.Так что Вас учили правильно,не переживайте.Просто по опыту могу сказать,что ученику зачастую очень трудно даются все эти ощущения с работой диафрагмы и поэтому я предпочитаю учить дыханию планомерно,осваивая сначала его естественные функции вдоха-выдоха,но в сопряжении с правильной работой диафрагмы.А затем, когда сам процесс диафрагмального дыхания налажен и работает автоматически,можно уже добавить некое «усложнение» — то есть задержку и удержание диафрагмы в момент самого пения (то есть выдоха).И кстати сказать,даже если певец поёт,удерживая диафрагму «спереди»,всё равно В КОНЦЕ своего пения он втягивает диафрагму назад,а иначе он не сможет сделать следующий качественный вдох перед фразой.
      2)Да,частичное несмыкание может быть природной особенностью,но насколько я знаю,это возможно только при врождённой деформации голосовых связок.Лучше это конечно спросить у фониатра на осмотре,всё-таки они в этом спецы и дадут Вам более правильный ответ.Чем это плохо?(даже если это не врождённая деформация) Частичное несмыкание как правило даёт сип на звучание голоса,то есть голос звучит сипло,что,согласитесь,не есть хорошо.В случае деформации голосовых связок с этим приходится,увы,мириться,ибо никуда не денешься.А в остальных случаях вокалисты как правило рекомендуют вокальные упражнения на так называемую «твёрдую, жёсткую атаку звука»,чтобы процесс смыкания происходил более правильно.Также могут очень не плохо помочь вокальные упражнения на «стаккатто» — там тоже используется твёрдая атака и несколько иная работа диафрагмы,за счёт чего звук становится более ярким и при этом брать ноты легко, в том числе и высокие.В любом случае,если мы исключаем болезнь связок,то за правильное полное смыкание также отвечает и подсвязочное давление,которое в свою очередь связано как раз с ПРАВИЛЬНОЙ работой диафрагмы и формированием хорошего давления воздуха в момент окончания вдоха.Также частичное несмыкание здорово ослабляет голос и приводит его к быстрой утомляемости во время пения,а после голосовой работы может быть вообще ощущение,что голос «сел»,как будто Вы заболели.Это связано ещё и с тем,что человек при данной работе не может добиться сильного сочного звука,когда он нужен, и часто начинается форсированная работа голоса,что постепенно может привести к его полной потере.Поэтому я считаю,что с частичным несмыканием стоит и нужно бороться,если Вы хотите петь без сипа,полнозвучно,мощно и не форсируя.Понятно,что процесс это не быстрый и очень кропотливый.Но оно того стоит и просто необходимо,если человек хочет остаться с голосом и использовать все его певческие возможности.
      Надеюсь, ответила на Ваши вопросы понятно.Если что — уточняйте,пишите.
      С Уважением,
      Светлана Митина

      Понравилось
  3. Людмила Пономарёва

    01.10.2017 at 00:11

    Светлана,ОГРОМНОЕ СПАСИБО за ваш видеокурс!!!Сначала сомневалась, стоит ли приобретать его,но решилась и ОЧЕНЬ довольна!!Вы потрясающе объясняете все моменты,подробно,мне всё было понятно!Впервые мне объяснили,как надо учиться правильно дышать,за что вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!Гимнастика артикуляции тоже замечательная, не всё получается сразу,но всё понятно,очень удобно потом фото смотреть в приложении и заниматься самой.Всё показано,я все уроки выполняла под видео вместе с вами и сразу чувствовала результат,это невероятно!Сейчас дошла до распевок,когда смотрю видео и занимаюсь,то мне кажется,что вы всё говорите ЛИЧНО МНЕ!Приложения тоже очень удобные,особенно «концертмейстер для распевок».Спасибо вам ещё раз за ваш огромный труд,я получаю только удовольствие от ваших занятий на видео!Вы мне очень помогли!Спасибо!

    Понравилось
    1. Светлана Митина

      01.10.2017 at 00:25

      Благодарю Вас, Людмила, за отзыв о видеокурсе!Очень рада,что Вам понравилось с ним заниматься и что чувствуете пользу,что понятна моя подача материала.Буду рада Вашим успехам в вокале!Всего Вам самого наилучшего! give_rose

      Понравилось
  4. Сергей

    22.10.2017 at 00:44

    Светлана,хочу оставить отзыв по вашему видео курсу «Вокальная школа». Всё пришло, всё установилось и открылось, пользоваться удобно! Особенно порадовало,что Вы в своих видеоуроках с распевками-упражнениями уделяли время мужскому голосу.Часто объясняют и показывают для женского голоса,а мужской голос в итоге ничего попробовать не может — настройка по высоте гаммы другая.И что ещё замечательно,это то,что Вы записали отдельный «Концертмейстер» с распевками именно для мужского голоса — это ОЧЕНЬ удобно!! Вообще очень доволен курсом,в видео многие ценные вещи Вы хорошо объяснили,которых я раньше не понимал.Действительно есть ощущение «живого урока», как будто Вы лично мне объясняете и показываете ))) Рекомендую всем этот видео курс ,я подобного нигде не встречал,толк есть однозначно!А Вам, Светлана,огромное спасибо за труд!С удовольствием бы занимался у Вас лично,но живу в другом городе.Спасибо за «Вокальную школу»!

    Понравилось
    1. Светлана Митина

      22.10.2017 at 01:01

      Сергей, благодарю Вас за отзыв и за рекомендацию моего курса!Рада, что Вам курс понравился и что Вы с ним работаете и по нему обучаетесь — значит я не зря старалась yes good Да, я тоже давно заметила, что подобных «Концертмейстеров» для распевок именно для МУЖСКОГО голоса почему-то никто не пишет и постаралась это учесть, когда создавала свою «Вокальную Школу».Мне приятно, что Вы это оценили give_rose Буду рада узнать о Ваших успехах!Всех благ Вам!
      С Уважением,
      Светлана Митина

      Понравилось

Оставьте комментарий

Я и МОИ УЧЕНИКИ: видеозаписи выступлений
Поскольку поступил запрос (ибо некоторые мои читатели пишут мне по Обратной Связи), то я подумала и решила, что действительно будет
Это первое, что вам нужно прочесть!
Уважаемые учащиеся и коллеги, те, кто уже состоялся, как профессионал вокального мастерства и те, кто только подумывает о том, чтобы
Чем и как полечить голос
Не подумайте, что я безграмотная – под выражением «полечить голос» имеется в виду, естественно, лечение всевозможных «расстройств» голоса (голосовых связок),
Трансформация через МОЛИТВУ
«…И если кто-то в гибельной гордыне Слова святых молитв забыть готов, — Дозволь, чтоб я вернул его к святыне Могуществом
Техники Хоопонопоно и Симорон
Как я и обещала в статье «ПРЕОБРАЖЕНИЕ БЛАГОДАРНОСТЬЮ», данная статья будет её продолжением и рассказать я вам хочу об очень
Техники дыхания
Итак, надеюсь, Вы уже поняли, как нужно правильно дышать. Старайтесь дышать так постоянно, контролируя свое сознание, и со временем вы будете
Создание звука
Для начала разберёмся, КАК происходит создание звука. Как уже говорилось, очень важным фактором является дыхание. Выдыхаемая струя воздуха – это
Сложная супер-скороговорка «Лигурия»
Ну, и в довершение темы скороговорок, хочу представить вам супер-сложную скороговорку «Лигурия»    В общем-то, по сути, в «Лигурию» вошли,
Скороговорки для речи и дикции
Скороговорки для развития дикции – развлечение и неоценимая польза для речи   Каждый из нас знаком со скороговорками (чистоговорками) еще с раннего
Русские скороговорки для развития речи
Скороговорки для тренировки произношения шипящих   В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа че­тыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка чертили