Рубрика:

Вокал для всех

Я и МОИ УЧЕНИКИ: видеозаписи выступлений

Поскольку поступил запрос (ибо некоторые мои читатели пишут мне по Обратной Связи), то я подумала и решила, что действительно будет уместно разместить в своём блоге записи выступлений моих студентов и самой себя. Хотя я никогда не позиционировала себя, как певицу (и, собственно, таковой себя не […]

Понравилось

Читать далее...

Не обижайте концертмейстера!

Понятие профессии «концертмейстер» очень многогранно. И концертмейстер – это не просто аккомпаниатор, как многие думают. Википедия даёт нам следующие понятия: Концертмейстер (от нем. Konzertmeister): 1) руководитель группы инструментов в симфоническом оркестре или ином оркестре аналогичного состава 2) Пианист, который помогает исполнителям (певцам, скрипачам) при разучивании […]

Понравилось

Читать далее...

Методика обучения «непоющих» детей

Приветствую Вас, коллега! Если Вы находитесь на этой странице, значит Вас интересует проблема «непоющих» детей или, как их ещё называют, «гудошников» (от слова «гудит», имеется в виду, что ребёнок может «гудеть» только какую-то одну ноту и больше ничего).   Возможно, Вы – молодой преподаватель и […]

Понравилось

Читать далее...

Несмыкание голосовых связок: способы восстановления голоса

Если в статье «Чем и как полечить голос» я давала достаточно общие рекомендации для лечения больного состояния голоса и горла, то в данной статье я хотела бы коснуться уже чисто профессиональных заболеваний голоса, из-за которых возникает одна из самых распространённых проблем: НЕСМЫКАНИЕ ГОЛОСОВЫХ СВЯЗОК. Причины […]

Понравилось

Читать далее...

Чем и как полечить голос

Не подумайте, что я безграмотная – под выражением «полечить голос» имеется в виду, естественно, лечение всевозможных «расстройств» голоса (голосовых связок), таких, как: охриплость, осиплость голоса, полное исчезновение голоса. Думаю, что каждый из нас хоть раз, да сталкивался с подобными проблемами. И возникают эти проблемы не […]

Понравилось

Читать далее...

Видеокурс «Вокальная Школа» для учащихся и педагогов

Вы хотите научиться петь, но не знаете, с чего начать и не уверены, получится ли у Вас? Вы никогда не учились вокалу, но имеете большое желание и интерес поучиться этому искусству? У Вас слабые музыкальные данные (голос, слух) и с Вами отказываются заниматься педагоги? Вы […]

Понравилось

Читать далее...

Привет, форсаж — Прощай, голос!

Ох, уж этот соблазнительный «форсаж»… Почему? Ну, если вас, к счастью, миновала сия участь – хоть раз попробовать попеть на форсированном звуке, особенно ноты верхнего регистра – то тогда надо сначала разобраться, что такое ФОРСИРОВАННЫЙ ЗВУК, почему он возникает и что это за механизм такой. […]

Понравилось

Читать далее...

Подбор репертуара: как блеснуть, чтобы не опозориться?

Надо сказать, что вопрос о грамотном подборе певческого (или вокального) репертуара довольно редко поднимается на сайтах вокала и даже в специализированной литературе. А между тем, как мне кажется, вопрос этот требует рассмотрения и пояснения, особенно когда речь идёт вообще о самом первом репертуаре (или отдельно […]

Понравилось

Читать далее...

Переходные ноты или вечный «Дамоклов меч»

Говоря о переходных нотах, многие, кто занимается или занимался вокалом, начинают грустно вздыхать… И понятно, почему. Пожалуй, «борьба» с переходными нотами в диапазоне голоса каждого поющего человека – это одна из самых важных задач в обучении вокалу. Но вообще, не «борьба» это, конечно, а именно […]

Понравилось

Читать далее...

Вечный спор о дыхании…

Почему спор?.. Да потому что педагоги-вокалисты ДО СИХ ПОР спорят, КАК нужно таки правильно дышать во время пения! А вы думали, что у всех на этот счёт мнение одинаковое? Самый поверхностный осмотр статей на вокальных сайтах, увы, говорит об обратном. Хотя большинство всё же сходится […]

Понравилось

Читать далее...

Его Величество Тембр

Что значит слово «тембр» в вокале? Безусловно, это краска голоса (в переводе с французского слово «тембр» значит «печать, клеймо»). Это все те индивидуальные особенности звучания голоса, определённый набор конкретных обертонов (от нем. Oberton — «верхний тон» — это призвуки, входящие в спектр музыкального звука или […]

Понравилось

Читать далее...

Примарная зона и общий диапазон голоса

Изредка на некоторых вокальных сайтах я встречала тему «примарная область» или «примарные ноты», но всё же тема эта не популярна на сайтах и уж тем более, как выяснилось, сами педагоги-вокалисты довольно редко посвящают ученика в то, что помимо общего диапазона голоса (понятие, которое более-менее понимают […]

Понравилось

Читать далее...

«Медведь на ухо наступил» или поддаётся ли лечению диагноз «нет слуха»?

На самом деле, несмотря на 21-й век и на глобальный высокий уровень развития музыкальной педагогики во все возможные направления, данная проблема развития музыкального слуха до сих пор остаётся очень и очень распространённой в самой обычной бытовой среде начального музыкального образования. Я говорю сейчас именно о […]

Понравилось

Читать далее...

Обучение вокалу: грёзы и реальность

Часто, задумываясь на тему обучения вокалу, человек совершенно не представляет и не осознаёт, что такое на самом деле ВОКАЛ. Мало того, если задать ему напрямую вопрос «А что такое вокал?», то вряд ли вы сразу услышите вразумительный и правильный ответ. Человек говорит именно то, что […]

Понравилось

Читать далее...

«Хочу научиться петь» или как найти хорошего педагога по вокалу

«Н-даааа…» — разочарованно протянула я, посмотрев очередные пару видеороликов по теме обучения вокалу в океане YouTube. Простите, статья будет не маленькая, ибо ужас от увиденного и понятого требует выхода! И как раз из желания просветить других, чтобы как я не потратили напрасно время. И ведь […]

Понравилось

Читать далее...

rfwbs-sliderfwbs-sliderfwbs-slide
Яндекс.Метрика